Google ¿Search o Scholar?
Internet es una fuente increíble de una amplia variedad de información, y existen excelentes motores de búsqueda disponibles para ayudarnos a encontrarla. Google es uno de los más populares y efectivos, pero los profesores no parecen querer que lo usemos. Entonces, ¿Dónde encajan estos motores de búsqueda en el proceso de investigación?
Google Scholar (o Google Académico) es un motor de búsqueda académico gratuito que, en lugar de buscar toda la información indexada en la web, busca en repositorios de editoriales, universidades o sitios web académicos.
Para ello, utiliza diferentes fuentes de información fiables como son las universidades y/o sus editoriales, repositorios de preprints, asociaciones profesionales, etc. Cuando no es posible acceder en línea al texto completo de un documento, a menudo obtendremos el índice, un resumen, una reseña o podremos echar un vistazo a algunas de sus páginas mediante Google Books. También es habitual que proporcione información sobre la manera de encontrar esos datos por otra vía, por ejemplo, mediante préstamo bibliotecario.
La diferencia fundamental es que Google Académico es un buscador especializado que muestra los resultados en función de la relevancia científica de sus fuentes, mostrando solo documentos de origen académico, mientras que, el Google convencional que todos conocemos, muestra todo tipo de resultados sin tener en cuenta la fiabilidad de la fuente.
Muchos de los contenidos son cedidos por los propios creadores, que indexan obras de distintas disciplinas a fin de contribuir a la comunidad científica y ponerlas a disposición del usuario. Por tanto, Google académico no ingresa información que no sea de origen científico, por lo que, a día de hoy, se la considera una de las mejores fuentes para encontrar información académica.
Aunque Google Scholar limita cada búsqueda a un máximo de 1000 resultados, aún queda mucho por explorar y se necesita una forma eficaz de localizar los artículos relevantes. Para facilitar esta búsqueda, he reunido una lista de consejos:
Las búsquedas de Google Scholar no distinguen entre mayúsculas y minúsculas.
Use palabras clave en lugar de oraciones completas.
Utilice comillas para buscar una coincidencia exacta.
Agregue el año a la frase de búsqueda para obtener artículos publicados en un año en particular.
Utilice los controles de la barra lateral para ajustar el resultado de su búsqueda.
Utilice el operador booleano para controlar mejor sus búsquedas.
Y requiere que ambas palabras o frases de cada lado estén en algún lugar del registro.
NO se puede colocar delante de una palabra o frase para excluir los resultados que las incluyen.
O dará el mismo peso a los resultados que coincidan con una sola de las palabras o frases de cada lado.
En caso de estar abrumado por tantas opciones y normas de uso, recomiendo encarecidamente la utilización de la guía de Biblioteca CRAI para Google Académico. Perteneciente a la universidad Pablo de Olavide, esta guía no solo nos ayudará en la comprensión básica de este buscador, si no que nos facilitará tutoriales y consejos para que la experiencia con esta herramienta sea lo más sencilla y fluida posible.
Además, esta institución universitaria cuenta con otra guía especializada, aunque esta vez centrada en el buscador de Google que todos conocemos (pero nunca usamos correctamente). Guía de Biblioteca CRAI sobre el buscador Google
Conclusión
Google Scholar es un motor de búsqueda que indexa literatura académica en muchas disciplinas, con un énfasis particular en las ciencias. Ha existido desde 2004 y ahora es el motor de búsqueda académico más grande del mundo.
Es excelente para encontrar artículos que sean relevantes para su tema, pero la desventaja es que debe saber el título del artículo o al menos algunas palabras clave del mismo. Por lo tanto, si no tiene muy claro lo que está buscando, Google Scholar no será de mucha ayuda.
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